15-Desember-2023 | Dilihat: 966 kali
GARUT-15/12/23. Salah satu point dalam sambutannya pada acara Pembukaan dan Serah Terima kegiatan KKN Tematik : Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD) STIKes Karsa Husada Garut Tahun Akademik 2023/2024 di Wilayah Kecamatan Wanaraja pada tanggal 14 Desember 2023, Ketua Pembina Yayasan Dharma Husada Insani Garut, Dr. H. Hadiat, MA menyampaikan bahwa “ada empat hal yang dapat menjadi kebanggaan bagi kami sebagai Penyelenggara Pendidikan (Yayasan) dan Pengelola Pendidikan (STIKes), yaitu pertama Ketika penerimaan mahasiswa baru dalam penyelenggaraan PPS, kemudian kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat seperti penyelenggaraan KKN saat ini, selanjutnya ketika pelaksanaan acara angkat sumpah bagi wisudawan dan terakhir ketika mendengar kabar dan memperhatikan kesuksesan alumni dalam mendapatkan pekerjaan di dunia nyata”.
Pada kesempatan ini, kami ingin sedikit menyoroti pembahasan tentang alumni sebuah Perguruan Tinggi Kesehatan dan perannya dalam pembangunan kesehatan pada umumnya. Dalam dunia pendidikan, alumni seringkali dianggap sebagai aset yang sudah menyelesaikan peran mereka ketika menyelesaikan studi. Namun, kita sering lupa bahwa di balik gelar dan ijazah, terdapat sumber daya tak ternilai yang dapat memberikan kontribusi besar terhadap kemajuan institusi mereka. Hal ini juga berlaku untuk alumni Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes) dimanapun, yang memiliki keunggulan kompetensi di bidang kesehatan.
Sejatinya, alumni STIKes yang berkompetensi di bidang kesehatan adalah harta yang mungkin belum sepenuhnya dimanfaatkan oleh almamternya. Padahal mereka adalah saksi hidup dari kualitas pendidikan dan pembinaan yang mereka terima di institusi tersebut. Untuk mewujudkan potensi ini, diperlukan suatu upaya yang terarah dan berkelanjutan agar alumni dapat ikut berperan aktif dalam memajukan bidang kesehatan.
Salah satu langkah awal yang sekiranya perlu diambil adalah membangun jaringan komunikasi dan kolaborasi yang kuat antara institusi pendidikan almamater dan alumninya. Dengan membentuk forum atau platform khusus, seperti seminar rutin, konferensi, atau bahkan komunitas online, akan memudahkan pertukaran ide, informasi, dan pengalaman antara alumni dan mahasiswa aktif. Interaksi ini tidak hanya akan meningkatkan rasa kebersamaan, tetapi juga memberikan kesempatan bagi alumni untuk berbagi pengetahuan terkini yang mereka dapatkan di dunia nyata.
Selain itu, institusi STIKes dapat mendorong alumni yang berkompetensi untuk terlibat aktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Dengan menjadi narasumber atau mentor, mereka dapat memberikan wawasan praktis dan pemahaman yang lebih mendalam kepada mahasiswa. Dengan demikian, pendidikan di STIKes disamping bersifat teoritis dan praktis dalam praktikum di laboratorium, tetapi juga mengakar kuat dalam realitas lapangan.
Pemanfaatan teknologi juga dapat menjadi kunci untuk meningkatkan keterlibatan alumni. Platform online, seperti webinar atau pertemuan daring khusus, dapat digunakan sebagai sarana untuk mendiskusikan topik terkini dan mendalam di bidang kesehatan. Hal ini tidak hanya memberikan alumni kesempatan untuk terus belajar, tetapi juga memastikan bahwa review pengetahuan mereka tetap relevan dan mutakhir.
Selain itu, institusi STIKes perlu menciptakan program-program penelitian dan pengembangan bersama dengan alumni. Kolaborasi ini dapat menghasilkan riset-riset inovatif yang tidak hanya mendukung kemajuan ilmu kesehatan, tetapi juga meningkatkan reputasi institusi sebagai pusat pendidikan yang progresif dan berorientasi pada praktik.
Melalui upaya bersama ini, alumni STIKes yang berkompetensi dapat menjadi motor penggerak kemajuan di bidang kesehatan. Mereka tidak hanya sekadar angka statistik dalam data alumni, melainkan mitra yang aktif berkontribusi untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembinaan di masa depan. Dengan memaksimalkan peran alumni, STIKes dapat tumbuh menjadi lembaga pendidikan yang tidak hanya menghasilkan lulusan berkualitas, tetapi juga menjadi pusat inovasi dan pengembangan di dunia kesehatan.***